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发布日期2021-05-20

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同时《指导意见》中还规定,对于转氨酶测定值正常的考生,不进行乙型肝炎表面抗原检验;只有转氨酶不正常的考生,才进行乙型肝炎表面抗原检验,以便确诊该考生是否为“慢性肝炎病人并且肝功能不正常者”。(方亮)

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我们一起的志愿者当中,有武术教练和乒乓球运动员,他们与学生的交流确实有困难,很多时候要用手势和表情来表达意思。但没有关系,一些会英语的突尼斯朋友得知我们来突尼斯,主动找到我们,不要任何报酬,纯粹就是希望和中国人交朋友。

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“无为”教学启示我们,教师之“为”要“到位”,但不能“越位”。教师之“为”,务必立足于“学为主体”之上,决不能“喧宾夺主”;教师之“为”,重在“授之以渔”,决不能“越俎代庖”。然而在现实中,常见的情况是教师首先把知识切碎、嚼烂了,再通过简单的灌输方式喂给学生,这完全背离了“无为”的教学宗旨。(作者单位:山西师范大学;南京师范大学)

今年山东省高考只有语文实行网上阅卷。明年高考山东省网上阅卷的范围有可能扩大。尽管山东省教育厅还没有公布具体方案,但青岛市教育局教研室有关老师推测,明年高考网上阅卷的范围很有可能扩大到诸如综合等其他科目。网上阅卷范围扩大对考生也提出了新的要求。老师建议学生在高三的复习中注意答题和书写的规范问题,以免因此而失分。

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桂林市教育局和卫生局共同制定了《桂林市中小学教师心理保健工作方案》,卫生、教育部门成立中小学教师心理保健工作小组,将组织专家对全市中小学、幼儿园教师进行以心理健康常识为主要内容的授课,同时开展有关的心理测试,并有针对性地开展“毕业班心理降压”“年轻女教师心理降压”等专项心理辅导和干预。  此外,以市人民医院二级、三级医院为依托,开辟中小学教师心理保健“直通门诊”。心理门诊专家姓名、联系电话、出诊时间等信息在全市中小学和幼儿园公布,教师去门诊就诊时,只要出示教师证,均可免费挂号,心理医生随时提供心理服务。只要教师有要求,还可以预约心理专家上门开展心理服务。  由市区各中小学学校推荐1-2名有一定心理知识基础、对心理服务富有热情的工作人员,组成教育系统心理服务志愿者队伍,由专家对志愿者队伍进行集中培训,之后让他们在本学校开展心理保健和心理观察等工作。一旦发现本校教师当中出现心理、行为异常的个例,及时报告给校领导,并将信息反馈给市中小学教师心理保健工作小组,协助心理医生对个例及时进行心理干预。

在此框架下,依据新型城镇社区和新农村建设的实际需要,按照“保证规模、就近入园”的原则,着重加强中心村幼儿园建设。可在各地探索基础上,确定适合农村学前教育的发展模式的法定要求。

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  陶:我想,推进教师的专业发展应当坚持三条原则。一是坚持教师专业发展的服务性,二是坚持教师专业发展的人文性,三是坚持教师专业发展的务实性。

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